Bireuen, REALITA.CO.ID ||- Dalam menumbuh kembangkan Kesadaran konservasi lahan basah dan kreativitas belajar bagi siswa Sekolah dasar akan berlangsung Selama tiga (3) hari ini dari tanggal 08-10 Oktober 2024 di kawan Ekoduwisata Payani Desa Blang Me Kecamatan Kutablang Kabupaten Bireuen.
Simulasi perdana Modul Ajar lingkungan hidup di ikuti oleh Tiga (3) Sekolah dasar khusus murid kelas lima (5) yaitu SDN 8 Blang Me, SDN 9 Paloh Raya dan SDN 5 Gle Putoh.
Acara ini dihadir oleh Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bireuen Muslem dan para Guru dan juga ikut dihadiri kepala Sekolah SDN yang Hadir, perwakilan PIM dan Al Muslim Bireuen.
Ketua AWF Aceh Yusmadi Yusuf Dalam sambutanya uji Modul Akan Coba di berikan dan akan ada tutor yang mendampingi ada tiga tema yaitu tentang. habitat, Bentang alam Flora Fauna, aktivitas masyarakat.
Habitat lahan basah yang banyak Aneka ragam hayati yang burung Setiap musim menjadi tempat transit di Paya nie.
Menyediakan beberapa informasi produksi hasil ibu ibu dari lahan basah Rawa Gambut ini serta beberapa Bening ikan dan bibit pohon.
Keuchik Blang Me Erizal S.Pd Mengatakan akan komitmen menjaga Payanie sebagai tempat Penampungan air dan akan terus Dapat dikembangkan sesuai harapan laiinya untk kelanjutan pengembangan dan pemeliharaan.
Acara Simulasi dibuka oleh Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bireuen Muslem dalam Sambutannya berterimaksih kepada AWF yang sangat peduli lingkungan untuk konservasi dan menyusun Modul ajar Pendidikan Lingkungan Hidup untuk dapat di terapkan di Sekolah, ” pengenalan endemi asli Paya rawa lahan basah Gambut Payanie harus dilindungi,disekolah Anak-anak hanyalah teori hari ini Saatnya mengenal langsung terhadap Rawa dan habitat yang ada maka Kehadiran anak-anak hari ini lebih Menganal gambaran nyata disini.
Masyarakat hidup sepeutaran ini juga Banyak membantu dari hasil Ekoduwisata yang ada di rawa Gambut Paya Nie yang luas 262 Hektar.
Kepala SDN 8 Blangme Mukhtar Mpd. Pembelajaran yang di susunan AWF sangat bermanfaat murid-murid bisa belahar langsung di lapangan”.
Selanjutnya para murid dari tiga SDN dibagi empat kelompok dengan masing tutor dalam mengunjungi lingkungan paya nei baik di atas bukit dan pinggiran alur payani.*
(Fahkrurrazi Ar)*
